Novinky

Máj - pôvodne stromček, ktorý mal symbolický význam a bol výrazom prírodného mýtu o boji zimy s jarou, smrti so životom; symbol na jar sa obnovujúcej prírody. Takmer u všetkých národov bolo zvykom nosiť máje na začiatku jari alebo leta v slávnostnom sprievode po dedine za spevu starodávnych obradných piesní ospevujúcich tvorivú silu prírody a pri tanci prejavujúcom radosť z víťazstva jari nad zimou. Často sa máje rozlične ozdobovali, najmä pestrými stužkami, farebnými papiermi a podobne;

Neskôr pôvodný význam májov upadol do zabudnutia, ale zvyk stavať máje existuje v mnohých krajiných dodnes. Na Slovensku máje stavajú ako okresané a ovenčené stromy mládenci pred 1. májom pred tie domy, kde je vydaja súca dievka/ich milenka, inokedy sa stavia len jeden ústredný máj pre obec a podobne. Väčšinou ide o celý strom, ktorý je zbavený vetiev a kôry; iba horná časť sa ponecháva s vetvami....

Aj žiaci 2.A sa zúčastnili na exkurzii v Podtatranskej knižnici v Poprade. Užili sme si jazdu vlakom. V knižnici sme mali možnosť obohatiť svoje vedomosti o separácií odpadov. Samozrejme sme neobišli ani nákupné centrum, v ktorom sme si vychutnali pizzu.

Pri príležitosti medzinárodného dňa florbalu sme i my prijali výzvu:

"S florbalkami opäť do školy! "

#medzinarodnydenflorbalu

Dňa 9.4. žiakov 1. a 2. ročníka navštívil p. Pisarčík zo Správy NP Slovenský raj. Pán Pisarčík si pre žiakov pripravil rôzne aktivity, prostredníctvom ktorých si mohli vyskúšať život mravcov. Spoločne sme nahliadli do sveta malých, ale usilovných tvorov a priučili sa od nich usilovnosti a súdržnosti.

Žiaci zo štvrtého a tretieho ročníka, ktorým sa v škole darí v matematike, riešili rôzne matematické úlohy. Cieľom pytagiorády je podchytiť u žiakov záujem o matematiku ako vyučovací predmet prostredníctvom jednej z dominantných vlastností detí - ich súťaživosti, a takisto rozširovať a prehlbovať vedomosti žiakov v matematike. Najúspešnejší riešitelia boli odmenení vecnými cenami, čo je pre nich určite veľkou motiváciou v ďalšom počítaní a učení sa.

V piatok 4.4.2025 sa žiaci spoločne s učiteľmi našej školy zúčastnili upratovania v našej obci. Vyzbierali sme za 1 hodinu 28 kg odpadu.

V mesiaci marec, sme sa prostredníctvom aktivít so žiakmi, zamerali na ich podporu duševného zdravia...

V marci sme sa v rámci projektu zaoberali svojím prežívaním a pocitmi. Vo vyjadrovaní vlastných myšlienok sa najviac darilo Števkovi a Ninke...

Voda je základom života na Zemi. Bez nej by neexistovali rastliny, zvieratá ani ľudia.

Aby sme jej mali vždy dostatok, musíme ju chrániť pred znečistením a zbytočne ňou neplytvať.

Praktické úsilie každého z nás môže pomôcť všetkým.

27.3.2025 nás v škole navštívilo Divadlo na Predmestí so svojou hrou Danka a Janka. Predstavenie sa nám všetkým páčilo... Ďakujeme

Dňa 26. marca 2025 sa šiesti žiaci našej školy zúčastnili recitačnej súťaže Štolcova Hranovnica, ktorú organizovala ZŠ v Hranovnici na počesť svojho rodáka Prof. PhDr. Jozefa Štolca, DrSc.

Diplomy získali Petra Pechová za 5. miesto v 1. kategórii, Ema Žigová za 3. miesto a Miloš Kroščen za 2. miesto.

Víťazom gratulujeme a pedagógom a rodičom ďakujeme za ich prípravu.

Naša škola sa zapojila do projektu: Celoslovenský detský čitateľský maratón “Čítajme si…2025″

Cieľom podujatia „ČÍTAJME SI…“ je podporiť a zvýšiť záujem detí o čítanie kníh a zapojiť do celoslovenského detského čitateľského maratónu čo najväčší počet detí (žiakov a študentov), ktorí budú čítať v rôznych jazykoch súčasne v danom termíne vo mnohých mestách či obciach a na viacerých miestach po celom Slovensku.

Tento rok sme čítali na troch miestach: v základnej škole, materskej škole a školskom klube detí. Čítalo spolu 123 čitateľov

V rámci rozvíjanie finančnej gramotnosti žiakov sa naša škola opäť zapojila do súťaže " Global Money Week 2025“,

kde žiaci III.A triedy rôznorodými aktivitami nadobudli nové vedomosti a získali prehľad v oblasti finančnej kultúry.

Témou aktivít bola Dovolenka a všetky náklady s ňou spojené. Žiaci vyhľadávali informácie na internete,

zisťovali koľko stoja cestovné lístky. letenky, vyhľadávali si, aké cestovné doklady musíme mať pri vycestovaní,

i to, koľko stoja, vytvorili si vlastný cestovný pas, oboznamovali sa s novými menami a krajinami,

zaznačovali si aké zaujímavé miesta by mohli navštíviť s rodinou, spolupracovali v skupinách a tvorili

projekty o Turecku, Maďarsku a Českej republike.

Vytvorili si Zmenáreň a podľa aktuálneho kurzu si prepočítavali peniaze na tureckú líru, maďarský forint aj českú korunu.

V závere týždňa sa venovali dramatizácii a hre "Naša rodina ide na dovolenku". Všetky aktivity

sa žiakom páčili a obohatili ich po vedomostnej i osobnostnej stránke.